Структура и органы управления образовательной организацией

Схема огранизационной структуры управления школой

Наименование структурных подразделений (органов управления)

Информация о руководителях структурных подразделений (органов управления)

Информация о местах нахождения структурных подразделений (органов управления)

Информация об официальных сайтах в сети «Интернет» структурных подразделений (органов управления)

Информация об адресах электронной почти структурных подразделений (органов управления)

Сведения о наличии положений о структурных подразделениях (об органах управления) с приложением копий

Управляющий совет

Председатель:

Азаров Алексей Викторович

МОУ СОШ № 53

http://kna-s53.edu.27.ru

Kna_s53@mail.ru

Положение о Управляющем совете

Общее собрание трудового коллектива

Председатель:

Бекренева Наталья Николаевна

МОУ СОШ № 53

http://kna-s53.edu.27.ru

Kna_s53@mail.ru

Положение об общем собрании трудового коллектива

Педагогический совет

Председатель:

Максимова Людмила Юрьевна

Секретарь:

Дереза Оксана Александровна

МОУ СОШ № 53

http://kna-s53.edu.27.ru

Kna_s53@mail.ru

Положение о Педагогическом совете

Методический совет

Председатель:

Маргис Ирина Сергеевна

Руководители ШМО:

  • Учителей начальных — Громницкая Н.А.;
  • Филологические науки — Демчук С.М.;
  • Математики. Физики и информатики — Сарайкина Н.В.;
  • Общественных наук — Дереза О.А.;
  • Учителей физической культуры, ОБЖ, ИЗО, музыки — Бекренева Н.Н.;
  • Классных руководителей — Кузьменко С.Г..

МОУ СОШ № 53

http://kna-s53.edu.27.ru

Kna_s53@mail.ru

Положение о Методическом совете

Орган ученического самоуправления «Ученический Совет»

Председатель:

Олейникова Светлана, ученица 10 класса

МОУ СОШ № 53

http://kna-s53.edu.27.ru

Kna_s53@mail.ru

Положение о «Ученическом совете»

Управление МОУ СОШ № 53 осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности, в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом, на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.
В основу положена пятиуровневая структура управления.
Первый уровень структуры — уровень директора (по содержанию — это уровень стратегического управления).
• • Директор определяет совместно с «Управляющим советом» учреждения стратегию развития ОУ, представляет его интересы
в государственных и общественных инстанциях.
Непосредственное управление «Учреждением» осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор.
Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности «Учреждения», не входящие в компетенцию коллегиальных органов «Учреждения» и учредителя.
Права и обязанности директора:

  • представлять «Учреждение» во всех организациях и органах, вне зависимости от их организационно-правового статуса;
  • распоряжаться денежными средствами «Учреждения» в пределах, установленных законом и настоящим уставом, и утвержденным планом финансово-хозяйственной деятельности;
  • издавать приказы, обязательные к исполнению работниками «Учреждения»;
  • организовывать разработку и принятие локальных актов;
  • утверждать локальные нормативные акты «Учреждения»;
  • открывать лицевые счета в органах казначейского исполнения бюджета;
  • организовывать бухгалтерский учет в «Учреждении»;
  • утверждать ставки заработной платы и должностные оклады, надбавки и доплаты к ним;
  • осуществлять подбор, прием на работу и расстановку педагогических кадров и обслуживающего персонала, увольнение с работы;
  • налагать взыскания и поощрять работников «Учреждения» в соответствии с законодательством о труде;
  • утверждать штатное расписание «Учреждения» и заключать от имени «Учреждения» договоры, в том числе договор между «Учреждением» и родителями (законными представителями) каждого обучающегося;
  •  организовывать аттестацию работников «Учреждения»;
  • осуществлять прием и формировать контингент обучающихся «Учреждения»;
  • создавать условия для реализации образовательных программ. Планировать, организовывать и контролировать образовательный процесс, отвечать за качество и эффективность работы «Учреждения», руководить работой педагогического совета «Учреждения»;
  • обеспечивать сохранность, эффективное использование муниципального имущества, закрепленного за «Учреждением» на праве оперативного управления;
  • обеспечивать и отвечать за выполнение санитарно-гигиенических и противопожарных требований и других необходимых условий по охране жизни и здоровья обучающихся и работников «Учреждения»;
  • обеспечивать выполнение правил воинского учета, мобилизационных заданий и мероприятий по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям;
  • вести учет и расследование несчастных случаев в «Учреждении»;
  • выдавать доверенности;
  • выполнять мобилизационные задания и правила воинского учета в соответствии с законодательством Российской Федерации.

На втором уровне структуры (по содержанию — это тоже уровень стратегического управления) функционируют традиционные субъекты управления:

  • • Управляющий совет
  • • Педагогический совет, 
  • • Родительский совет, 
  • • Общее собрание трудового коллектива
  • • профсоюзный орган. 

Третий уровень структуры управления (по содержанию — это уровень тактического управления) — уровень заместителей директора.
Этот уровень представлен также методическим советом. Методический совет — коллегиальный совещательный орган, в состав которого входят руководители предметных Методических объединений.
Четвертый уровень организационной структуры управления (по содержанию — это уровень оперативного управления) — уровень учителей, функциональных служб, структурных подразделений «Учреждения». Методические объединения — структурные подразделения методической службы «Учреждения», объединяют учителей одной образовательной области.
Пятый уровень организационной структуры — уровень учащихся. По содержанию — это тоже уровень оперативного управления, но из-за особой специфичности субъектов, этот уровень скорее можно назвать уровнем «соуправления». Иерархические связи по отношению к субъектам пятого уровня предполагают курирование, помощь, педагогическое руководство.
В школе созданы органы ученического самоуправления, ученические организации. Органы ученического самоуправления действуют на основании утвержденных Положений.
Органы школьного самоуправления, их функции и полномочия:
Формами самоуправления учреждения являются:
Управляющий совет,
Общее собрание трудового коллектива,
Педагогический совет,
Родительский совет.
Управляющий совет
Высшим коллегиальным органом управления «Учреждением» является «Управляющий совет».
«Управляющий совет» создается в целях повышения результативности и эффективности работы «Учреждения».
«Управляющий совет» — это коллегиальный орган управления, имеющий полномочия, определенные уставом «Учреждения», по решению вопросов функционирования и развития «Учреждения».
«Управляющий Совет» формируется один раз в три года. «Управляющий Совет» формируется с использованием процедур выборов, делегирования и кооптации. Избираемыми членами «Управляющего Совета» могут быть представители от родителей (законных представителей) обучающихся, представители от работников «Учреждения».
В состав «Управляющего Совета» входят по одному представителю от обучающихся 8–11 классов. Члены «Управляющего Совета» из числа обучающихся 8–11 классов избираются на конференции обучающихся, состоящих из делегатов всех классов соответствующей параллели.
Общее количество членов «Управляющего Совета» из числа обучающихся составляет 3 человека.
Деятельность «Управляющего Совета» регламентируется Уставом и Положением об «Управляющего Совета».
«Управляющий совет»

  • определяет стратегию развития «Учреждения»;
  • утверждает основные направления развития «Учреждения»;
  • разрабатывает меры по совершенствованию содержания образования, внедрению инновационных технологий;
  • ведает вопросами этики и гласности;
  • контролирует расходование средств, являющихся собственностью «Учреждения»;
  • утверждает отдельные локальные акты, регулирующие деятельность «Учреждения»;
  • заслушивает отчеты директора о работе «Учреждения»;
  • создает временные или постоянные комиссии, советы по различным направлениям работы «Учреждения», устанавливает их полномочия;
  • участвует в разработке и согласовывает локальные акты «Учреждения», устанавливающие виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам «Учреждения», показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников «Учреждения»;
  •  осуществляет другие функции, предусмотренные Положением об «Управляющем Совете». Заседания «Управляющего Совета» созываются по мере необходимости, но не реже одного раза в полугодие. Решения «Управляющего Совета» принимаются открытым голосованием.

Решения «Управляющего Совета» являются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава и за них проголосовало не менее двух третей присутствующих. Решения «Управляющего Совета», принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации и всех членов трудового коллектива «Учреждения».
Общее собрание трудового коллектива
Трудовой коллектив составляют все работники «Учреждения». Полномочия трудового коллектива «Учреждения» осуществляются «Общим собрание трудового коллектива». «Общее собрание» функционирует на постоянной основе.
В состав «Общего собрания» входят все работники «Учреждения». На заседании «Общего собрания» могут быть приглашены представители «Учредителя», общественных организаций, органов муниципального управления.
Для ведения «Общего собрания» из его состава открытым голосованием избирается председатель и секретарь сроком на один календарный год,которые исполняют свои обязанности на общественных началах.
«Общее собрание» собирается не реже 2 раз в календарный год. «Общее собрание» считается правомочным, если на нем присутствует не менее 2/3 работников «Учреждения». Решение «Общего собрания» принимается простым большинством голосов открытым голосованием.
Решения «Общего собрания» реализуются через приказы директора «Учреждения»
К исключительной компетенции «Общего собрания» относятся вопросы:
Разработка и принятие устава, изменений в устав для внесения его на утверждение «Учредителю».
Принятие Правил внутреннего трудового распорядка «Учреждения» по представлению директора «Учреждения».
Принятие решения о необходимости заключения коллективного договора, принятие коллективного договора.
Обсуждение и принятие локальных актов.
Педагогический совет
В целях организации, развития и совершенствования образовательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогических работников «Учреждения» создается «Педагогический совет», который функционирует на постоянной основе.
В состав «Педагогического совета» входят все педагогические работники «Учреждения». Заседание «Педагогического совета» является правомочным, если на нем присутствовало не менее двух третьих педагогических работников «Учреждения». Решение считается принятым, если за него проголосовало более половины присутствующих педагогов.
Руководит «Педагогическим советом» директор, являющийся председателем «Педагогического совета». На первом заседании ежегодно выбирается секретарь «Педагогического совета». «Педагогический совет» созывается председателем по мере необходимости, но не реже 4 раз в год.
Педагогический совет действует на основании Положения о Педагогическом совете.
Педагогический совет:

  • рассматривает основные вопросы учебно-воспитательного процесса в школе;
  • разрабатывает меры по совершенствованию содержания образования, внедрению инновационных технологий;
  • принимает решение о переводе и выпуске обучающихся;
  • обсуждает и утверждает планы работы «Учреждения»;
  • заслушивает информацию и отчеты педагогических работников «Учреждения»и представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с «Учреждением», по вопросам образования и воспитания обучающихся; о проверке соблюдения
  • санитарно- гигиенического режима «Учреждения»; об охране здоровья и труда обучающихся и другие вопросы образовательной деятельности «Учреждения»;
  • осуществляет другие функции, предусмотренные Положением о Педагогическом совете.

Решения Педагогического совета являются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава, принимаются открытым голосованием, большинством голосов и являются обязательными для всех участников образовательного процесса. Решения Педагогического совета оформляются протоколом. Организацию выполнения решений Педагогического совета осуществляет директор «Учреждения».
Структура методической работы
Для реализации основных задач в «Учреждении » созданы предметные методические объединения, кафедры, действующие на основании соответствующих положений. Каждый учитель состоит в предметной кафедре (методическом объединении).
В «Учреждении» работают методические объединения

  • • учителей начальных классов 
  • • филологических наук ( русского и иностранного языка)
  • • математики,физики и информатики 
  • • биологии, географии, истории и обществознания ( общественных наук)
  • • учителей физической культуры и ОБЖ, технологии, ИЗО
  • • МО классных руководителей. 

Руководители предметных методических объединений входят в состав Методического совета «Учреждения».
Совет обучающихся (Положение о Совете старшеклассников)):

  1. участвует в обсуждении и разработке проектов локальных нормативных актов, затрагивающих права и законные интересы обучающихся;
  2. обобщает и представляет предложения обучающихся по оптимизации организации образовательного процесса и повышению качества образования;
  3. планирует и организует внеучебную деятельность обучающихся;
  4. рассматривает вопросы, связанные с нарушениями обучающимися учебной дисциплины, Устава, правил внутреннего распорядка обучающихся и выбором мер дисциплинарного взыскания в отношении обучающихся;
  5. информирует обучающихся о деятельности Учреждения;
  6. рассматривает и обсуждает иные вопросы, определенные Положением о Совете обучающихся.
Совет родителей (Положение о Совете родителей):
  1. получает информацию о выполнении плана финансово-хозяйственной деятельности школы, расходовании внебюджетных средств и доводит эту информацию до сведения родителей (законных представителей) обучающихся в классах;
  2. выступает с предложениями о совершенствовании образовательной деятельности школы и внеурочной деятельности обучающихся;
  3. участвует в разработке локальных нормативных актов, затрагивающих права и законные интересы обучающихся;
  4. участвует в разработке и обсуждении программы развития, образовательных программ школы;
  5. координирует деятельность классных родительских комитетов;
  6. вносит предложения по кандидатурам для включения в состав Управляющего совета школы;
  7. оказывает содействие в проведении общешкольных мероприятий;
  8. вносит предложения по развитию учебно-материальной базы школы и созданию оптимальных условий для пребывания обучающихся в школе;
  9. участвует в мероприятиях, направленных на повышение качества организации горячего питания обучающихся;
  10. взаимодействует с педагогическим коллективом школы по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности, различных зависимостей среди несовершеннолетних обучающихся;

Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений: регулирует разногласия между участниками образовательных отношений по вопросам реализации права на образование, в том числе в случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника, вопросов применения локальных нормативных актов, обжалования решений о применении к обучающимся
дисциплинарного взыскания.


 
© 2018 МОУ СОШ № 53. При копировании материалов активная ссылка на сайт обязательна.
Создание сайта: ХКЦ ИТТ